Handledningsstöd & SPS
Mänsklig handledning som hjälper den studerande att förstå uppgiften och komma vidare. Stödets omfattning och kompetens stäms av före start.
Insatserna avgränsas utifrån den studerandes behov. Kompetens, ansvar och uppföljning stäms av före start.
Mänsklig handledning som hjälper den studerande att förstå uppgiften och komma vidare. Stödets omfattning och kompetens stäms av före start.
Tydligare instruktioner, uppläsning, visuellt stöd och alternativa sätt att arbeta med innehållet.
Bryt ned arbetet i hanterbara steg. Följ upp vad som fungerar och justera stödet tillsammans med ansvarig hos anordnaren.
Ni får en överenskommen stödplan och dokumenterade insatser. Mänskligt stöd och digitala verktyg planeras var för sig. Stödet ersätter inte den studerandes eget arbete eller examination.
Exempel · Individuell stödplan
Fiktivt pedagogiskt exempel utan personuppgifter. Behovet gäller att förstå en instruktion och komma igång med en uppgift.
| Steg | Plan | Uppföljning |
|---|---|---|
| Behov och mål | Den studerande ska kunna återge uppgiften och planera tre arbetssteg. | Kontrollera förståelsen i dialog; gör inga antaganden om diagnos. |
| Insats | Ett handledningstillfälle, strukturerad instruktion och en kort planeringsmall. | Utsedd handledare dokumenterar vad som faktiskt genomförts. |
| Ansvar och tid | Anordnaren samordnar. Handledare och studerande bestämmer nästa avstämning. | Avstämning efter en vecka i detta exempel. |
| Observation och beslut | Be den studerande förklara instruktionen och visa nästa arbetssteg. | Fortsätt, justera eller avsluta stödet utifrån det observerade behovet. |
Stödets genomförande och stödets nytta ska dokumenteras var för sig.
Behörighet, lagring och delning bestäms innan verkliga personuppgifter hanteras.